Специализированная выставка «Индустрия детского отдыха» | 6–8 декабря 2016
Форум
Форум
Выставка
Выставка
Ярмарка вакансий
Ярмарка вакансий

Лучшие педагогические практики в детских лагерях представили в «Ленэкспо»

07.12.2016

Во второй день Форума «Индустрия детского отдыха» в «Ленэкспо» прошел круглый стол – семинар «Лучшие педагогические практики работы в лагерях». Представители детских лагерей Санкт-Петербурга, Ленобласти и других регионов России презентовали патриотические, исторические, спортивные программы, а также краткосрочные программы для особенных детей.

Детский оздоровительный лагерь «Маяк» (Приозерский район, Ленобласть) презентовал программу патриотического воспитания 2016 года «Эпоха Петра Первого». В течение четырех смен ребята устраивали бои потешных полков, танцевали на ассамблеях, запускали в плавание первые корабли и путешествовали по Европе. Например, в рамках второй смены «Петровские ассамблеи» проходил конкурс танца «Менуэт», Розовый бал, конкурс «Любимый шут Петра I», отрядное мероприятие «История танца».

Программу военно-патриотического воспитания представила территория отдыха, здоровья и спорта «Кирочное» вместе со спортивно-оборонным лагерем «Град Детинец» (п. Поляны, 23 км от Зеленогорска). Она включает три блока: первый – культурно-досуговый. Это посещение музеев, посвященных военно-исторической тематике (Музей «Разведка», Музей краеведения «Гардарика», Музей «Гвардия», спортивный музей единоборств «Гарда»). Второй блок – изучение военной истории. На территории лагеря дети общаются с ветеранами войны, изучают основы общевойского боя и обязанности солдата в бою. Третий – спортивно-оборонный блок. Это проведение всевозможных соревнований и состязаний на спортивной площадке: в гимнастическом и  веревочном городках, на площадках по футболу и волейболу, в тире, на полосе препятствий, в зале для дзюдо, самбо, карате, бокса.

Детский оздоровительный лагерь «Орион» (Тихвинский район, Ленобласть) презентовал программу по работе с особенными детьми. Как отметил директор детского лагеря Гуляев Игорь Андреевич, по данным ООН в мире сегодня насчитывается порядка 450 млн человек с нарушениями психического и физического развития – это одна десятая часть населения земного шара. Из них 200 млн человек – люди с ограниченными возможностями. В России частота детской инвалидности за последние десятилетия увеличилась в два раза. «Долгие годы об этой проблеме не было принято говорить. Фактор общественного молчания, как и создание системы закрытых учреждений для детей с тяжелыми нарушениями, привели к тому, что эти дети зачастую оказываются изолированными от общества, а семьи остаются наедине с собственными проблемами. Тенденция последних лет показывает, что на эту проблему стали обращать внимание. Были созданы многочисленные фонды. Среди наиболее известных – фонд Чулпан Хаматовой «Подари жизнь». В Ленобласти был создан фонд «Место под солнцем» под управлением Дрозденко Ирины Григорьевны. В 2013 году она посетила наш лагерь, и было принято решение о принятии детей с ограниченными возможностями здоровья в наш лагерь», – подчеркнул Игорь Андреевич.

Для удобства таких детей в лагере была создана безбарьерная среда: увеличены дверные проемы, созданы специальные комнаты для 2-3 человек, установлены пандусы. Педагогический коллектив лагеря «Орион» разработал краткосрочную программу «Маленькая страна», рассчитанную на 10 дней. Задачей лагеря в рамках этой программы была социализация детей – введение в общество, знакомство с детьми из разных категорий. «В рамках этой программы мы познакомили детей с ограниченными возможностями здоровья с детьми из разных категорий, внедряя в каждый отряд по одному особенному ребенку. В 2016 году смена для особенных детей проходила под девизом «Мы все – Рио!» и была посвящена летним олимпийским играм. Каждый отряд представлял какую-либо страну», – отметил Игорь Андреевич.

Для родителей, которые сопровождали особенных детей в лагере, была создана отдельная программа – Клуб «Вместе сможем». Основными задачами создания этого клуба была оптимизация детско-родительских отношений, улучшение психо-эмоционального состояния родителей, создание и укрепление отношений между семьями с особенными детьми.